音乐教学的多元化特性

音乐作为艺术门类中的一个独立学科．已逐步在教学实践中形成规范体系．成为中师教育中必不可少的内容。当前，随着素质教育的不断强化．音乐教育亦呈现出其不可替代的作用和日益发展的趋势。正因为音乐教育在综合素质教育中所占有的特殊地位．因此有必要对音乐教育的惯性思维作补充和调整．充实音乐理念内容，拓展音乐内涵．提示音乐与相关学科的内在联系。这就需要走出音乐教学仅仅是讲解乐理、操琴练声、学唱歌曲的误区。通过加大对音乐作品分析的容量．从历史的、文学的、美学的角度去揭示音乐作品的深刻内涵．使音乐教学更具深刻性与广博性。