从小班教育到小班化教育

进入新世纪以来，小班化教育的研究与实践悄然升温。2009年8月，在中国知网（www．cnki．net）的中国学术文献网络出版总库以“小班化教育”为主题进行检索，检索到的672条结果中，2000年后发表的就有656条，占总数的97．62％。这很容易让人形成一种印象：小班化教育是近年来才兴起的教育组织形式。若细细究察，这一印象既有偏颇之处，同时也存在一定的合理性。