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以“三步法”来引导学生实现“过程与方法”目标
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摘要
聂幼犁教授在一篇文章中提到这样的观点:“知识与技能”是枝叶(树冠),“过程与方法”是树干,而“情感态度与价值观”是树根,三者不可或缺,协调发展。从这里可以看出三维目标之间的重要关系。更可以看出“过程与方法”在三维目标中的重要地位。本文将以“三步法”的形式来谈谈在教学过程中如何引导学生来实现这个目标。
作者
张应进
机构地区
安徽省庐江第三中学
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2009年第5期97-98,共2页
History Research And Teaching
关键词
“过程与方法”
引导学生
三步法
三维目标
情感态度
协调发展
教学过程
价值观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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