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物理教学中培养学生创新能力的有效对策
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摘要
从物理教学实践出发,围绕如何有效培养学生的创新能力这个主题提出具体的对策思考:引导学生走出对创新能力认识的误区,树立正确的观念;鼓励学生积极思维、标新立异,培养创新意识;创设物理问题情境,引导学生自我创新。
作者
熊琳萍
机构地区
广东东莞市竹溪中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第8期133-135,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
物理教学
创新能力
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2009年 第8期
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