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从中介论的视角论教师主体性问题

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摘要 现实中很多教师都不同程度地"怕管"学生,这和教师和学生两个主体的强调失衡有很大关系。要以"中介"的观点来看看教师和学生这对"复合主体",要注意体现教师的主体性,从而发挥教师的能动性和创造性,体现教师的权威和权力,这样才能实现教师和学生两个主体的和谐共生。
作者 刘小强
机构地区 西南大学教育学院
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第8期139-141,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 教育 中介论 教师 主体性 平衡
分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]
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共引文献190

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2009年 第8期

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