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新课改下对语文朗读教学的思考
被引量：
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摘要
一、对朗读教学的回顾与反思 朗读是我国语文优秀的传统教法。古时候，无论京师的太学，还是乡野的私塾，都特别强调一个“读”字。“读书百遍，其义自见”。
作者
张国琳
机构地区
通渭县平襄镇徐川中学
出处
《甘肃教育》
2009年第18期45-45,共1页
关键词
朗读教学
训练
体裁
诵读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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