教学相长
摘要
1．有人劝说亚里士多德：“您在学术上有了这么大成就，何必再花费宝贵的时间和精力去办学园，这会影响自己的科学研究。”
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1王春华,于联凯.论颜回对孔子的助益[J].临沂师范学院学报,2010,32(4):64-68. 被引量：1
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2徐文超.浅议《论语》中的求学与教学[J].天府新论,2009(B06):254-255.
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3孙惠芳.追寻孔子——再读《论语》[J].师道（人文）,2005(5):56-57.
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4张世颖.语文教育之“道”的文化传承[J].商,2013(15):259-259.
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5李廷扬.审美教育质疑[J].毕节学院学报（综合版）,2008,26(5):92-99.
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6周荣国.快乐反思 教学相长[J].都市家教（下半月）,2009(04X):5-5.
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7云南省天主教传道员培训班结业[J].中国天主教,2013(4):62-62.
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8李松蔚.赚钱的辩证法[J].南方人物周刊,2015,0(37):91-91.
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9王爱生.游走于教与研之间[J].吉林教育,2008(21):125-126.
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10王志远.弘扬正法 利乐有情[J].佛教文化,1994,0(1):1-1.
