巧比较,促实效

历史教学中的比较。就是对两个或两个以上的社会发展进程或历史时期、历史人物、历史事件等进行比较。新课程下，如果教师能巧妙设计比较问题，运用比较法进行教学，能起到提高课堂教学的效度，推进学生认识的深度，拓展学生思雏的宽度，增强教育的力度等作用。