让语文课堂活起来

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摘要一直以来，语文课堂教学可以形容为：一根粉笔教到底，一堂课灌到底。这样的教学过程方法简单，缺乏直观性、形象性，且僵硬的教学过程使课堂气氛如同一潭死水，学生毫无学习兴趣。为了激起学生的求知欲，教师要有点“爆竹”的技巧，使语文课堂活力四射。以下是我的一些初步尝试。一、巧设导语导语，是课堂教学的第一关。明代文学家谢榛谈及文章开头时说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”那么一堂课的开始，也应该如此，

作者周燕青

机构地区贵港市港北区大圩高中

出处《成才之路》 2009年第29期I0018-I0019,共2页 Way of Success

关键词语文课堂教学教学过程课堂气氛学习兴趣课堂活力文章开头直观性形象性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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