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《诊断学基础》多媒体教学的探索
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摘要
在《诊断学基础》教学中应用多媒体教学,应该选择适当的教学内容使用多媒体,课件制作因材制宜,授课过程中灵活地将多媒体技术融入其它多种教学方法中,优势互补,使这一技术最大限度地发挥其优势。
作者
孙士玲
孟毅
机构地区
河南中医学院第一临床医学院
河南中医学院第二临床医学院
出处
《中国中医药现代远程教育》
2009年第9期85-86,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金
河南省教育科学“十一五”规划课题[No:2008-JKGHAGH-384]
关键词
诊断学基础
多媒体教学
教学探讨
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
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中国中医药现代远程教育
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