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从意图出发——说明文阅读教学新探索被引量：1

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摘要话题：说明文教学教什么,怎么教主持人语：说明文阅读在教学上似乎更加理性，我们关注更多的是它的条理、逻辑、说明的知识等等格式化的东西，但却忽视了它感性的一面，

作者陈晶

机构地区浙江温岭市第三中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2009年第10期7-9,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词说明文教学阅读教学意图说明文阅读主持人格式化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.23 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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语文教学通讯（初中）（B）

2009年第10期

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