谈主体性在小学英语课堂中的实现

小学生处于生长发育过程中，他们的主体意识、主动作用于客体的能力相对于成人郇较弱，这就需要教师正确引导、培养和提高，即教师要和学生互动起来，通过教师的启发诱导，让学生自主去学习，给他们提供发挥才能的时间和空间，真正把学生主体性的体现落实到英语课堂中。