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从“实”着手开展教学研究

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摘要英国一学者在其所著的《教育的理论与实践》一书引论中明确提出教育研究“必须牢牢地把根植于学校和课堂，必须和教师的各个方面有直接的切实的联系”，如做不到这点，作为一种实践活动的教育研究从总体上说就不可能是名副其实的教育研究。为此，学校教学研究应从“实”字入手，抓好以下三个方面的工作：

作者陈华忠

机构地区福清市岑兜中心小学

出处《教育科学论坛》 2009年第10期34-35,共2页 Education Science Forum

关键词教学研究 “实” 教育研究理论与实践实践活动学校课堂教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.2 [文化科学—教育学]

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教育科学论坛

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