乘除法的多种叙述方式
摘要
有时候，一道用乘法来计算的文字题，会出现多种叙述方式。
例如：（1）9乘4是多少？
（2）4个9是多少？
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1过新艳.写作过程中的三思[J].语文教学通讯（高中）（A）,2004(5):40-41.
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2周国瑞.泉水与喷泉：谁在骄傲[J].高中生学习（试题研究）,2015,0(7):30-31.
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3安武林.天赋和勤奋的哲学[J].中学生（青春悦读）,2006(1):53-53.
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4厍玉华.踏实“学情弦” 做足“教学功”[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(12):78-78.
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5孙华芳.5+2等于几[J].小学教学研究（教研版）,2011(12):51-51.
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6冠含.乘除法的多种表述[J].小学生学习指导（低年级）,2013(7):56-57.
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7孟春焕,车艳滨.四年级积累·运用[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2005,0(3X):14-19.
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8王连明.设置悬念 制造风波[J].中学生阅读（初中读写）,2003,0(4):19-19.
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9你说我听[J].故事作文（高年级版）,2005,0(7):64-64.
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10编辑大朋友的话[J].故事作文（高年级版）,2004,0(7):64-64.
