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生活经验的数学改造 被引量:1

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摘要 学生的经验大多来自他们的生活经历,并不断在经历中丰富。这些最初的经验成为他们理解知识的最初的内在图式,是教师教学赖以成功的支撑点。生活经验是学生数学经验的重要组成部分,生活经验的数学改造尤为重要。下面结合实例谈谈生活经验的数学改造。
作者 俞正强
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2009年第10期42-45,共4页 Fujian Education
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