构建科学、高效的英语课堂被引量：2

下载PDF

导出

摘要怎样构建科学、高效的英语课堂教学，让每位学生在课堂上体现自己的价值，发挥自己的主动性和积极性，实现自主学习？笔者从教师和学生2个方面阐述自己的观点。1教师是课堂的主导，课堂是教学的主要阵地教师怎样使英语课堂焕发活力，充满激情，让学生乐学？这是摆在教师面前的重要课题。笔者认为，激情具有强烈的感染力，只有教师有激情，才能使课堂充满激情，

作者李小莉

机构地区山东省潍坊市昌邑新村中学

出处《中国教育技术装备》 2009年第25期63-64,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词课堂教学英语科学自主学习教师激情学生感染力

分类号 H31 [语言文字—英语] G301 [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张纪裕.自主互助,合作探究,打造高效英语课堂[J].科技信息.2008(35)
2朱瑜洁.基于和谐教学理念下的英语高效课堂构建[J].当代教育论坛（教学版）,2010(9):97-98. 被引量：3

引证文献2

1颜少芳.快乐课堂,我心飞扬[J].校园英语（教研版）,2011(9):59-59.
2崔杰.注重课前把握课中强化课后——基于高中英语教学的高效课堂构建[J].中学课程资源,2012,0(10):32-33. 被引量：1

二级引证文献1

1李全.“三个合宜”提高农村小学英语教学成效[J].贵州教育,2024(10):66-68.

1新闻传播英语课堂·奥运篇(4)[J].新闻与写作,2005(7):36-36.
2新闻传播英语课堂·奥运篇(3)[J].新闻与写作,2005(6):21-21.
3新闻传播英语课堂·奥运篇(2)[J].新闻与写作,2005(5):24-24.
4新闻传播英语课堂·奥运篇(1)[J].新闻与写作,2005(4):14-14.
5张美芳.语言的评价意义与译者的价值取向[J].外语与外语教学,2002(7):15-18. 被引量：102
6海逸(选译).牢记在心[J].英语沙龙（原版阅读）,2009(5):8-8.
7刘瑞麒.浅谈英语教学中教师对学生兴趣的培养[J].青春岁月,2015,0(1):111-111.
8Dave Berry,刘滨,Megan O’Leary-Buda.我的大学[J].海外英语,2007(9):5-6.
9唐县.青春的话题[J].当代职校生,2011(1):78-78.
10罗宝成.浅议交际法在中职英语教学中的运用[J].广西教育,2010(9):82-83.

中国教育技术装备

2009年第25期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构建科学、高效的英语课堂被引量：2

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构建科学、高效的英语课堂 被引量：2

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构建科学、高效的英语课堂被引量：2