摘要
义务教育数学课程标准明确提出义务教育阶段数学课程的总体目标,即:通过义务教育阶段数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识……新课程改革对中学数学提出新的要求,主要表现为新课程改革强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活。笔者结合中学数学新课程改革的实践,浅谈几点认识。
出处
《中国教育技术装备》
2009年第25期97-97,共1页
China Educational Technology & Equipment