构建高效化学课堂

要想把素质教育落到实处，关键是在教学中提高课堂教学效率，使课堂教学变得更高效。笔者就如何构建高效的化学课堂教学，结合工作中的体会谈几点粗浅的认识。1实行“导学案”为载体的教学方法，提高课堂教学的有效性什么是导学案？所谓“导学案”，就是根据学生现有知识、自学能力水平和教学、考试的要求，编制出指导学生每节课的助学方案，称之为“导学案”。“导学案”教学是以学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学方法。这种教学方法一改过去教师单纯地讲、学生被动地听的“满堂灌”的教学模式，