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教学研讨为高效课堂注入活力
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摘要
新课程改革发展到今天,高效课堂作为一种理念,一种教学实践策略.更是一种价值追求日趋成为教学研究中的热点问题.探索课堂教学如何以最少投入取得最大效益是实现高效课堂的当务之急和重申之重。在实践高效课堂的研究之路上,我校坚持以教学研讨为抓手,从课堂教学中发现问题加以研讨.在研讨中碰撞智慧的火花,再把智慧之火传播到课堂教学。
作者
于艳波
机构地区
大连市第三十四中学
出处
《辽宁教育》
2009年第10期24-25,共2页
关键词
课堂教学
教学研讨
实践策略
新课程改革
教学研究
智慧
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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