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如何创造性地使用品社教材

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摘要《品德与社会》一节课的内容就几幅图片几段文，是编者没有足够充实的内容可编吗？答案是否定的．这样的编写体现了课程改革的精神．即教科书只是用于教学的课程文本，它是编者提供给广大教师的教学范例，是课程的重要组成部分，但不是唯一，不是全部，这就为每一位教师的教学留下了足够的空间。

作者于军

机构地区大连开发区格林小学

出处《辽宁教育》 2009年第10期54-54,共1页

关键词《品德与社会》教材用品教学范例课程文本课程改革教科书编者

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G634 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2009年第10期

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