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见微知著是举一反三的根本保证
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摘要
关尹子教射,不但要求列子知其然,而且要求他知其所以然而后“可”。这是具有深刻的战略意义的育人经验。
作者
张大文
机构地区
复旦大学附中
出处
《美文(少年散文)》
2009年第10期63-63,共1页
关键词
举一反三
“可”
列子
育人
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
H146.2 [语言文字—汉语]
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美文(少年散文)
2009年 第10期
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