家常课、公开课,各往中间走一步
摘要
日日馒头稀饭的家常课，未免单调寡味、营养不全；天天鲍鱼熊掌的公开课，也难免营养过剩、消化不良。
-
1孙建锋.家常课、公开课,各往中间走一步[J].辽宁教育,2010(10):39-40.
-
2庄华涛.一节受益匪浅的公开课[J].高中生（职教创客）,2012(7):19-19.
-
3解剖鲫鱼[J].第二课堂（初中版）,2009(11):64-64.
-
4小笛姐姐.小笛姐姐等你来信[J].初中生世界（七年级）,2014,0(11):14-15.
-
5范金云.撷取语言中的珍珠扇贝——语文教学中的积累与运用例谈[J].山东教育,2009(7):104-105. 被引量：1
-
6王强,赵艳,薛其岩,张广庆.饲养畜禽的六个窍门[J].山东畜牧兽医,2010,31(2):60-61.
-
7为什么给猪喂干料好?[J].农家之友,2006(1):45-45.
-
8赵力生,郑晓钟.桐城市在籍高中生营养状况调研[J].安徽体育科技,1999,20(4):97-100.
-
9刘庆.初中作文教学之人物外貌描写指导初探[J].科学咨询,2014(23):89-89.
-
10李腾曦,黄少萍.在生活中帮助幼儿建构健康的饮食行为[J].福建教育（学前教育）（C版）,2012(1):89-90.
