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多媒体辅助学科教学应用策略的建构研究与实践 被引量:1

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摘要 多媒体辅助教学技术介入学科的课堂教学,弥补了教学手段的困乏,具有很多优点。但在实际教学中也存在着一些不良倾向,本文探讨了其产生的原因,并对其运用原则和运用策略进行了建构。
作者 赵虎
机构地区 南阳理工学院
出处 《湖北函授大学学报》 2009年第3期27-28,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1刘甘娜.计算机辅助教学[M].北京:高等教育出版社,1987.
  • 2王润兰.二十一世纪现代教育技术[M].北京:人民邮电出版社,2001.

共引文献71

同被引文献3

引证文献1

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