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浅谈《马克思主义基本原理》课堂教学改革

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摘要《马克思主义基本原理》课的特殊功能性要求从事这门课程教学的教师必须顺应时代需要,改过去"讲授、记录、背诵"程式化、以教师为主体的单一方式为灵活多样的教学方法,比如精心设计课堂提问、善于运用直观法和注重课外实践等。

作者姚爱琴

机构地区兰州城市学院社会管理学院

出处《西安社会科学》 2009年第3期174-175,共2页

关键词《马克思主义基本原理》课堂教学改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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