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日本历史教育概要——从和平教育的视角看近况
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摘要
有关日本历史教育的情况,我在此前已经做过多次报告。今天我所讲的内容,就是在过去内容的基础上围绕最近的教育状况,从和平教育的视角展开的。
作者
高嶋伸欣
赵亚夫(译)
机构地区
日本琉球大学
首都师范大学教授
出处
《中学历史教学参考》
2009年第10期7-8,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
和平教育
历史教育
日本
教育状况
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
2009年 第10期
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