地理课堂教学中难点的突破

在高中自然地理部分，很多知识的抽象性、空间性都很强，成为教学中的难点。作者认为，有以下几种办法可以帮助学生突破自然地理部分教学中的难点。1．难点形象化。地理教学中的难点往往是学生感知不深、认知不到、理解不透的事物和现象，有的空间性强，有的抽象性强，有的综合性复杂。多媒体能通过多种方式、多种渠道激发学生的多种感官参与，帮助学生学习。