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让文本与学生的当下生命对接

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摘要 [案例一]感动的只是教师一次公开课上，执教老师在课结束时，照例为学生演唱《歌唱二小放牛郎》。老师饱含深情地演唱着，动情之处双眼噙满泪水，台下竟然有两个男孩子交头接耳，并且窃笑起来。其他学生面对老师的眼泪也是一脸茫然……

作者赵敏

机构地区乐山市柏杨小学

出处《四川教育》 2009年第10期37-37,共1页

关键词学生对接生命文本公开课老师演唱教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] V526 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]

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四川教育

2009年第10期

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