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“合作学习”在数学教学中的应用
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摘要
合作学习,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,具有明确的教学指向的互助性学习。这种学习方式,凸现教师的导向性,体现学生的互动性,彰显教学的互补性。在数学教学中,适当应用“合作学习”的方式,可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。
作者
张剑锋
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第10期24-24,共1页
关键词
“合作学习”
数学教学
应用
互助性学习
学习方式
学生
导向性
教师
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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