图式理论在初中英语阅读中的运用被引量：1

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摘要 70年代末一位认知心理学家，著名的人工智能专家鲁默哈特（Rumelhart）认为，图式在阅读加工中最重要的作用之一是它的预期作用。如果有人告诉你说某人去看电影了，通常你能够假设，他在进去看电影之前会到售票处买电影票。能够作出这种假设是因为我们记忆中有电影的图式。在阅读过程中，读者正是依靠图式的这种预期作用进行推理，

作者邵婉玲

出处《陕西教育（教学）》 2009年第10期44-44,共1页

关键词图式理论英语阅读初中电影票心理学家 70年代人工智能阅读过程

分类号 G63 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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陕西教育（教学）

2009年第10期

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