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“美”化语文课堂

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摘要 语文教学不仅是科学,更是艺术的;不仅是知识,更是人文的;不仅是传递知识的物的载体,更是生命交往的美的诗情。语文学科是最富情感性和审美性的学科,语文课堂的教学过程应该凭借诗情的激发,让学生享受诗一般审美创造的心灵感应。
作者 袁爱峰
出处 《陕西教育(教学)》 2009年第10期56-56,共1页
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