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新课程理念下思想品德课有效教学的探索被引量：1

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摘要为适应新的课程理念，改革课堂教学，提高教学的有效性，作为教师，首先，改变原有的单纯接受式学习方式，建立并形成旨在充分调动、发挥学生主动性的“自主、探究、合作”式的学习方式。运用新的教学方式要讲究教学艺术，尊重学生的主体地位，在课堂教学的每个环节充分发挥学生学习的主动性，引导学生积极参与课堂教学活动，

作者程江莉

机构地区陕西省华阴市玉泉初中

出处《陕西教育（教学）》 2009年第10期59-59,共1页

关键词新课程理念有效教学思想品德课课堂教学活动学习方式学生主动性教学艺术教学方式

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2009年第10期

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