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论民主教育思想与学习共同体的构建
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摘要
民主教育是教育理论与实践关注的重点之一,它具有:自由、平等、民主参与的特征。学习共同体是实现民主教育的理想场域。把民主教育运用于学习共同体的构建中,有助于确立学习共同体各成员的共同信念、各成员平等以及确保共同体成员对共同事务的参与。
作者
崔永胜
娄立志
机构地区
鲁东大学心理与教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第9期18-20,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
民主教育
共同体
学习共同体
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2009年 第9期
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