摘要
以学生为本,教学互动,是提高马克思主义理论课教学质量的必然要求。为此,马克思主义理论课的教学要做到尊重人、发展人、启迪人、鼓舞人,灵活运用教学互动方式,充分遵循教学互动原则。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2009年第9期112-114,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
泉州市教育科学"十一五"规划课题"高职院校马克思主义理论课教与学的双向互动探讨"阶段性成果
