一节“好课”从何而来

新的课程理念，要求有好的课堂教学来体现，而好的课堂教学应该有具体明确的标准。笔者以为，好的语文课堂应具备以下四个标准：一、恰切的教学内容是一堂好课的基础众所周知，文本的内容不等于教学的内容。教师面对文本需要精心选择教学内容，从而实施教学。所谓恰切，就是内容精当，切合学生实际。一方面，教师选择的教学内容，应该是文本的精华所在。