英语课堂教学有效性之我见

随着课程改革的实施，新的课标、新的理念、新的教材、新的教法，使我们的英语课堂教学发生了翻天覆地的变化。课堂中热闹、激情、互动的场面比比皆是，然而教学效果却不尽如人意。凝眸反思，我们清醒地认识到：在热闹与自主的背后，折射出课堂教学改革的某些缺憾，我们的课堂教学虽然多了些新颖的形式，却丢失了宝贵的东西——“实效”，也意味着丢掉了“学生的发展”。