画好学校发展的第二曲线

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摘要在优质教育资源日臻完善、日益扩大、日趋规范的今天，如何在可持续发展的视野中营造教育的崭新天地，进而形成具有时代特征的教育策略和人才培养模式，寻求学校发展的新的生长点？塑造学校的未来？这将是校长们面临的又一个挑战。春风得意之时，容易使人忘却寒冬；学校兴盛之时，容易使人忘记危机。用莫里森的第二曲线理论来理解，

作者王敬民

机构地区广州市第七中学

出处《中小学校长》 2009年第9期44-46,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词学校发展第二曲线优质教育资源人才培养模式可持续发展教育策略莫里森校长

分类号 G647 [文化科学—高等教育学] F279.23 [经济管理—企业管理]

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