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浅析科学发展观方法论在高校学生工作中的实践
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摘要
本文从方法论的角度探讨如何在学生工作中实践科学发展观,比较阐述了科学发展观的第一要义和学生工作的价值是促进学生发展,科学发展观的核心和学生工作的理念是以学生为本;科学发展观的基本要求与学生工作的机制是工作系统化;科学发展观的根本方法和学生工作的方式是统筹师生发展,统筹管理式教育和引导式教育,统筹知识学习和素质拓展,统筹学生需求和社会需求。
作者
张丽华
李新瑾
机构地区
山东工商学院
出处
《文教资料》
2009年第27期155-156,共2页
关键词
科学发展观
高校学生工作
实践
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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