运用儒家美学思想健全青少年人格

基于对文化背景和教育领域发展趋势的认识,针对以往美育所存在的问题,本文提出将当代学校美育的重新定位和建构落实在培养和造就青少年新型的文化品格这一基点之上,并给出若干具体的实施意见。