摘要
把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力,是课堂教学改革追求的目标。教师在音乐教学中要注重学生的生理和心理特征,采用灵活而不呆板、活跃而不生硬的教学方法,让学生掌握技能、展现自身的才华,释放出自身的光彩,最大限度地挖掘学生的音乐潜能,提高音乐教学的效率,充分激发学生的音乐情感,要做到这一点,音乐教师必须充分发挥自己的教学能力,优化课堂设计,构建新型的师生关系,充分发挥学生的主体作用。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第8期197-198,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition