让学生在体验中参与小课题研究

小课题研究，是学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，在开放情境中，通过多种渠道主动获取知识，并加以综合应用，解决实际问题的学习活动。小课题研究的选择、确定、获取、应用等过程都需要通过学生积极、主动、乐观等一系列情感体验来支持实现，因此，体验性在小课题研究中起着十分重要的作用。本文就体验在小学生小课题研究中的实践与应用谈谈看法。