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创设互动课堂 实现智慧飞扬

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摘要 现代教学论指出,教学过程是师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程。互动意味着平等对话,意味着积极参与,意味着相互构建,它不仅是一种教学活动方式,更是弥漫充盈于师生及生生之间的一种教育情境和精神氛围。
作者 包建华
出处 《小学教学参考(语文版)》 2009年第10期24-24,共1页
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