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重组内容、以生为本、凸显情感——二教《孙中山破陋习》有感
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摘要
课堂回放 最近执教了一节区级公开课《孙中山破陋习》,受到老师们的好评。其实,我很清楚我最终的课堂教学要得益于我的第一次失败和二次备课。在第二次的教学中,我努力要构建的就是生本课堂。
作者
邹林琳
机构地区
江苏连云港市解放路小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第10期35-36,共2页
关键词
孙中山
重组内容
以生为本
陋习
课堂教学
情感
公开课
执教
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
K827 [历史地理—历史学]
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小学教学参考(语文版)
2009年 第10期
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