让备为教导航

吃透教材、关注学生既是备好课的基础，也是上好课的根本。同时也要求我们钻研教材时要变“解析”为“建构”，在课堂上变“授受”为“对话”，只有这样才能使我们的课更具个性和智慧，并取得最佳效果。