让校园充满七色阳光——济南市营市东街小学特色课程开发的实验与启示
摘要
济南市营市东街小学以敏锐的课程意识和大课程观，立足本校实际，着眼生命成长，高标准、大规模、多形式开发校本课程，孕育出一方特殊的教育生态。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第18期12-15,共4页
Contemporary Education Sciences
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