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多给学生一份耐心——一则案例与分析
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摘要
他叫刘武,父母为了让他受到好的教育,想方设法把他从农村转入市实验中学。 开学后,我发现他脑子很是灵活,对任何事充满了好奇心,学习上也比较积极。可是不长时间,他就出现许多不对劲:听课走神、玩小动作、作业不完成或应付,花钱大手大脚。我开始找他谈话,和他谈表现、优点及存在的不足,希望他能端正态度。
作者
韩云安
机构地区
山东省章丘市实验中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第18期59-59,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
案例
耐心
学生
端正态度
好奇心
教育
中学
开学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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