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道德围城中的教师该往何处去
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摘要
做一个有理性、心态光明的公民与做一个合格的教育工作者,这两者之间教师该如何选择?范美忠事件引发了我国对教师道德的重新思考。在专业道德发展方面,教师首先应该定好住:一个从事服务行业的工作者;然后根据自己特殊的工作要求来实现尊重学生。实现专业素养的道德提升与发展。
作者
张策
机构地区
华南师范大学教育科学学院
出处
《教师》
2009年第12期115-116,共2页
Teacher
关键词
公民
教育工作者
教师道德
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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