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大学英语任务型教学初探 被引量:2

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摘要 本文通过对英语任务型教学途径的介绍,探讨在教学中让学生运用目标语以表达、询问、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务,达到学习和掌握语言的目的,从而培养了学生的综合语言运用能力、实践能力和创新能力。
作者 王冬梅
出处 《吉林工商学院学报》 2009年第4期106-108,共3页 Journal of Jilin Business and Technology College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Andrew D Cohen.Strategies in Learning and Using a second Language[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 2大学英语教学大纲(修订本)[M].北京:高等教育出版社,2003.
  • 3文秋芳,王立非.英语学习策略理论研究[M].西安:陕西师范大学出版社,2003.

共引文献34

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

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