低年级识字教学之我见

小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发学生的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。