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《浮力的应用》教学案例评析
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摘要
本文通过对《浮力的应用》这节实践课的评析,阐明了在新课程的教学活动中应充分发挥学生的主体作用,让学生在活动中探究,不断地发现问题、提出问题、解决问题;教师尽量减少说教、减少对学生的诱导,使学生在宽松的学习环境中自主获取知识、提高能力。
作者
欧健生
机构地区
湖南省资兴市教师进修学校
出处
《教师》
2009年第14期110-111,共2页
Teacher
关键词
教学
案例
评析
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G78 [文化科学—教育学]
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