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由“刁蛮家长”闹事引发的思考

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摘要 【案例再现】某中学女英语老师小赵是刚毕业的大学生,因为是第一次带毕业班,工作尽职尽责,格外认真。一天,赵老师要求学生默写她上周才给学生补习过的英语单词。有一位名叫李扬(以下简称李)的同学连笔也不拿出来,呆呆地坐在那里看课外书,赵老师暗示了李好几次,但李一直没有任何反应。赵老师便点名要求李准备笔、纸进行默写,可是,赵老师说完之后,李仍然没有任何动静。
作者 徐大雄 李锐
出处 《教师》 2009年第13期55-56,共2页 Teacher
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